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黔西南州义龙新区:学前教育提质“组合拳”增效_国内

发布日期:2020-09-18 04:15   来源:未知   阅读:

韦光洪校长喜出望外地拨通了熊英的电话:“喂!你是熊园长吗?”

义龙新区在学前教育工作中,以“优化管理、科学保教、资源共享、提升质量”为目标,打好“组合拳”,香港正版免费姿料,以“龙头园+农村薄弱园”“优质园+达标园”的模式,加强园际互动和业务指导,促进城乡幼儿园合作、交流,充分发挥龙头幼儿园优质教育资源的示范、辐射和带动作用,提高学前教育教学质量,促进农村学前教育均衡发展。

贺明兰老师与小朋友们一起玩游戏

核心提示:

查白小学在创办附属幼儿园时,没有办园的经验,也没有幼儿教育专业的教师,更不懂创办幼儿园的方法和流程。

当查白小学的校长韦光洪正在为办附属幼儿园的事情犯愁时,一名教师提醒了他:“木陇街道中心幼儿园园长熊英,是我区学前教育第一片区责任人,去找她想办法,一定能得到解决。”

构建扶薄发展共同体

近年来,义龙新区将66所公民办幼儿园划分为三个责任片区,以木陇街道中心幼儿园、德卧中心幼儿园、龙广中心幼儿园三所中心幼儿园作为全区的龙头幼儿园,分别对顶效街道的查白小学附属幼儿园、万屯镇第二幼儿园、甘河小学附属幼儿园等63所幼儿园结对帮扶,通过建立和完善结对帮扶机制,建立师徒结对关系,参与结对园的校园文化建设,共同完成扶薄目标,并将扶薄工作纳入学前教育综合评估考核,着力构建扶薄发展共同体,推进扶薄共同体发展和升级。

万屯镇第二幼儿园的小朋友的“茶艺”表演

今年5月,查白小学利用几间闲置的教室来创办的查白小学附属幼儿园,其目的是解决学校附近的孩子没有幼儿园上的难题。

木陇街道中心幼儿园与顶效街道查白小学附属幼儿园结对,就是一个扶薄共同体发展的典型。